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小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀古文兩則有感 (450字)
古文,是中華文化的瑰寶,蘊(yùn)含著豐富的智慧和深邃的哲理。近日,我閱讀了兩篇古文,深受啟發(fā),不禁感嘆古人的智慧與才情。第一篇是《論語(yǔ)》中的“學(xué)而...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:人貴勤奮—讀《百家文》有感 (400字)
在《百家文》這本書(shū)中,我讀到了許多先賢的智慧。其中,有一句話讓我深受啟發(fā):“人貴勤奮”。這句話如同一盞明燈,照亮了我前行的道路。自古以來(lái),勤...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《我把精靈帶回家》有感 (450字)
在我讀完《我把精靈帶回家》這本書(shū)后,心中涌起了一股難以言表的感動(dòng)。這本書(shū)講述了一個(gè)小男孩在森林中意外遇到了一只精靈,并把它帶回家的故事。這個(gè)...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:羚羊木雕讀后感(十) (450字)
《羚羊木雕》這部作品,讓我深刻體會(huì)到了友誼的可貴。書(shū)中,小明和小剛的故事,讓我明白了真誠(chéng)相待、珍惜友誼的重要性。故事中,小明得到一把精美的羚...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《綠野仙蹤》后感 (400字)
《綠野仙蹤》這本書(shū)讓我受益匪淺。在閱讀的過(guò)程中,我仿佛置身于一個(gè)充滿奇幻色彩的世界,與多蘿西一起經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。在故事中,多蘿西是...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《西游記》有感(7) (350字)
在《西游記》這本書(shū)中,我讀到了許多有趣的故事和深刻的道理。其中,最讓我印象深刻的是孫悟空這位神奇的大圣。孫悟空,一個(gè)有著七十二變本領(lǐng)的英雄,...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《小王子》有感(2) (500字)
《小王子》是一本充滿哲理的童話故事,它講述了一個(gè)來(lái)自外星球的小王子的冒險(xiǎn)歷程。通過(guò)閱讀這本書(shū),我深刻地領(lǐng)悟到了友誼、責(zé)任和成長(zhǎng)的重要性。在故...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《勸學(xué)》有感 (400字)
《勸學(xué)》這篇古文,讓我受益匪淺。它讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,以及如何通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己。文章中,荀子提到:“學(xué)不可以已?!边@句話讓我深受啟發(fā)。學(xué)...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀完格林童話的讀后感 (400字)
格林童話,如同一顆璀璨的明珠,照亮了我童年的世界。在這片奇幻的童話森林里,我不僅領(lǐng)略了勇敢、善良、智慧的美好品質(zhì),還體會(huì)到了友誼、忠誠(chéng)、愛(ài)的...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:金錢(qián)的魔力讀后感 (450字)
在我閱讀《金錢(qián)的魔力》這本書(shū)的過(guò)程中,我深深地感受到了金錢(qián)的雙重面貌。書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,向我們揭示了金錢(qián)的利與弊。書(shū)中提到:“金錢(qián)不...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:愛(ài)美的權(quán)力 (350字)
在《愛(ài)美的權(quán)力》這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢追求美的女孩——小芳。她用她的行動(dòng)告訴我,每個(gè)人都有愛(ài)美的權(quán)力,無(wú)論貧窮富貴,無(wú)論性別年齡。書(shū)中提...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:書(shū)香海洋 (400字)
在小學(xué)五年級(jí)的這個(gè)階段,我猶如一葉扁舟,在無(wú)邊的書(shū)香海洋中遨游。那書(shū)籍,如同璀璨的星辰,照亮了我前行的道路,讓我在知識(shí)的海洋中找到了方向。記...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《綠山墻的安妮》 (500字)
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我深深地感受到了友誼的力量。安妮是一個(gè)活潑、聰明、充滿想象力的女孩,她樂(lè)觀的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神讓我深受啟發(fā)。在...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《魯賓遜漂流記》有感(2) (450字)
在《魯賓遜漂流記》這本書(shū)中,我看到了一個(gè)勇敢、堅(jiān)韌不拔的少年,他的故事讓我深受啟發(fā)。魯賓遜,一個(gè)年輕的英國(guó)人,在一次航海中遭遇了暴風(fēng)雨,船只...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:通往廣場(chǎng)的路真的不止一條! (500字)
在我讀完《通往廣場(chǎng)的路真的不止一條》這本書(shū)后,我深深地被作者所闡述的觀點(diǎn)所打動(dòng)。書(shū)中的故事讓我明白了,在面對(duì)困難時(shí),我們不應(yīng)該只局限于一種方...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讀后感 (450字)
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。書(shū)中講述了一個(gè)叫小明的小學(xué)生,他沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班,卻憑借自己的努力和聰明才智,成為了班級(jí)的第一名。這讓...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《城南舊事》讀后感(7) (400字)
《城南舊事》這部作品,如同春日里的微風(fēng),輕拂過(guò)我的心田。書(shū)中講述的是作者林海音童年時(shí)期在北平的種種經(jīng)歷,那些溫馨的回憶,那些深刻的教訓(xùn),都讓...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》 (450字)
在我讀過(guò)的書(shū)籍中,《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫小明的小學(xué)生,他通過(guò)自己的努力和智慧,在沒(méi)有任何補(bǔ)習(xí)...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:我寫(xiě)中國(guó)夢(mèng) (300字)
在璀璨的歷史長(zhǎng)河中,中國(guó)夢(mèng)猶如一顆璀璨的明珠,熠熠生輝。自新中國(guó)成立以來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為之奮斗,我們這一代小學(xué)生,也懷揣著夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《春光染綠我們雙腳》讀后感 (350字)
在閱讀《春光染綠我們雙腳》這本書(shū)的過(guò)程中,我仿佛跟隨作者的腳步,踏遍了春天的每一個(gè)角落。書(shū)中描繪的春日景象,如詩(shī)如畫(huà),讓我感受到了大自然的生...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感 (350字)
在我閱讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這本書(shū)后,我深感啟發(fā)。書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)通往廣場(chǎng)的路不止一條,從而懂得...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:一句格言給你的啟示 (450字)
在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中,保爾·柯察金說(shuō)過(guò)一句話:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《魯濱遜漂流記》有感(3) (450字)
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講述了一個(gè)勇敢的英國(guó)人魯濱遜,在荒島上孤獨(dú)生活了28年的故事。讀完這本書(shū),我深受啟發(fā),感受到了勇敢、堅(jiān)韌和智慧的力量。...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《童年》有感(6) (400字)
在《童年》這本書(shū)中,我看到了一個(gè)充滿苦難與快樂(lè)的世界。高爾基曾說(shuō)過(guò):“苦難是人生的老師?!边@句話在書(shū)中得到了充分的體現(xiàn)。書(shū)中,阿廖沙在父親去...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:大愛(ài)中國(guó)——讀《感動(dòng)人民,感動(dòng)中國(guó)》有感 (400字)
在閱讀《感動(dòng)人民,感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)的過(guò)程中,我深深地被其中所傳遞的正能量所打動(dòng)。這本書(shū)不僅讓我領(lǐng)略到了中華民族的偉大,更讓我明白了“大愛(ài)中國(guó)...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《我們不是一國(guó)的》讀后感 (450字)
《我們不是一國(guó)的》這本書(shū),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了國(guó)家之間的差異。書(shū)中通過(guò)講述不同國(guó)家的歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣,讓我明白了每個(gè)國(guó)家都有其獨(dú)特的魅力。...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》讀書(shū)心得 (400字)
《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》這本書(shū),讓我對(duì)我國(guó)的革命歷史有了更深的了解。書(shū)中講述了一代代革命先烈為了民族獨(dú)立、人民幸福,拋頭顱、灑熱血的英勇事跡,讓...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《鞋匠的兒子》有感 (500字)
在閱讀《鞋匠的兒子》這本書(shū)的過(guò)程中,我被書(shū)中主人公林肯堅(jiān)韌不拔的精神深深打動(dòng)。林肯,一個(gè)出身低微的鞋匠的兒子,卻憑借著自己的努力和毅力,成為...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《祖父的園子》有感 (500字)
在《祖父的園子》這本書(shū)中,我感受到了一種純真的美好。書(shū)中描述了祖父的園子,那個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方,讓我想起了古人所說(shuō):“一花一世界,一葉一...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:徜徉書(shū)海 (450字)
徜徉書(shū)海,探尋知識(shí)的奧秘自從踏入了小學(xué)五年級(jí)的校園,我便開(kāi)始了一段奇妙的讀書(shū)之旅。在這個(gè)旅程中,我仿佛置身于一片廣闊無(wú)垠的書(shū)海,無(wú)數(shù)的智慧珍...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀后感 (450字)
在閱讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的過(guò)程中,我深深地被魯濱遜的勇敢和堅(jiān)韌所感動(dòng)。書(shū)中描述了他如何在荒島上生存,如何克服重重困難,最終回到了文明社會(huì)...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《血火記憶》有感 (400字)
《血火記憶》這部作品,讓我對(duì)那段充滿血與火的歲月有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)中描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,無(wú)數(shù)英勇的戰(zhàn)士為了民族獨(dú)立和人民幸福,奮不顧身、浴...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》有感 (500字)
在閱讀《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這本書(shū)的過(guò)程中,我被深深地觸動(dòng)了。書(shū)中講述了一個(gè)中國(guó)孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)背景下,對(duì)和平的渴望和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這讓我想起了古...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:賞月 (450字)
那是一個(gè)金色的夜晚,皎潔的月光灑滿大地,如同調(diào)皮的精靈灑下的銀色珍珠。我站在庭院里,仰望著那輪明月,心中涌起一股莫名的感動(dòng)。古人云:“人有悲...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《食品安全》讀后感 (450字)
《食品安全》這本書(shū),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了食品安全的重要性。書(shū)中提到:“民以食為天,食以安為先。”這句話讓我深思,食品安全不僅關(guān)系到我們的身體健...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:賣(mài)火柴的小女孩讀后感 (450字)
《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事,讓我深刻感受到了人間冷暖。故事中的小女孩,在寒冷的冬夜中,為了生存,不得不賣(mài)火柴。然而,命運(yùn)卻對(duì)她如此殘酷,...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《圓明園的毀滅》讀后感(8) (450字)
《圓明園的毀滅》讀后感當(dāng)我翻開(kāi)《圓明園的毀滅》這本書(shū),一幅幅歷史畫(huà)卷在我眼前展開(kāi)。書(shū)中描述了圓明園曾經(jīng)的輝煌與毀滅,讓我深刻感受到了歷史的滄...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《城南舊事》讀后感(10) (400字)
《城南舊事》這部作品,猶如一扇通往歷史深處的窗口,讓我得以窺見(jiàn)那個(gè)充滿艱辛與美好的時(shí)代。書(shū)中的人物形象鮮明,故事情節(jié)曲折,給我留下了深刻的印...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:讀《狼牙山五壯士》有感(12) (400字)
《狼牙山五壯士》這部作品讓我深受感動(dòng)。書(shū)中講述了五位英勇的戰(zhàn)士在狼牙山上與敵人頑強(qiáng)戰(zhàn)斗,直至最后壯烈犧牲的故事。他們的精神讓我敬佩不已。在故...
小學(xué)五年級(jí)讀后感:《海底兩萬(wàn)里》讀后感(2) (450字)
《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō),不僅讓我領(lǐng)略到了神秘的海洋世界,更讓我對(duì)科學(xué)探索精神有了更深的體會(huì)。在小說(shuō)中,尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)阿龍納斯教授和他的同伴...