古人的離別總是充滿了詩意,就像李白的《黃鶴樓送別》一樣,讓人感嘆不已。今天,我也想用古詩的形式,來改寫這首經(jīng)典之作。

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

小學(xué)五年級(jí)古詩改寫:《黃鶴樓送別》改寫 (500字)

這里的黃鶴樓,仿佛是一位久經(jīng)風(fēng)霜的老者,見證了無數(shù)次的離別。我想象著,當(dāng)年李白站在黃鶴樓上,目送好友離去,心中必定充滿了不舍。

昔人已乘黃鶴去,這里我用“昔人”來代表那些已經(jīng)離去的人,黃鶴樓則象征著那些永恒的回憶。黃鶴一去不復(fù)返,這里的“黃鶴”可以理解為人生的離別,白云千載空悠悠,表達(dá)了離別后的孤獨(dú)與無奈。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

在這改寫的詩句中,我保留了原詩中的美景,以此來襯托離別的哀愁。晴川歷歷漢陽樹,描繪了離別時(shí)的風(fēng)景,芳草萋萋鸚鵡洲,更增添了離別的憂傷。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁,表達(dá)了離別后對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

最后兩句,我保留了原詩的意境,表達(dá)了對(duì)友誼的珍視。洛陽親友如相問,這里將友誼比作冰心在玉壺,寓意著純潔無暇。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然,道出了人生離別后的感慨。

古詩改寫,是對(duì)經(jīng)典的一次致敬,也是對(duì)人生離別的一種感悟。愿我們都能在人生的旅途中,珍惜每一次的相遇與離別。