那日,陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落,如同檀木珠上的光澤,溫潤而寧靜。老師突然停下了講臺上的授課,目光轉(zhuǎn)向了我。她的眼神中似乎隱藏著某種期待,我下意識地握緊了手中的檀木珠。

那是我小學(xué)五年級時,一次偶然的機(jī)會,他在回家的路上給了我這個珠子。他說:“這是檀木珠,它能帶來好運(yùn)?!蔽耶?dāng)時的欣喜無以言表,將珠子緊緊握在手中,仿佛握住了整個世界。

然而,隨著時間的推移,我漸漸忘記了老師的期待,忘記了檀木珠的存在。直到那天,老師的目光穿透了我的內(nèi)心,我恍然大悟。那目光中,既有對我錯過的惋惜,也有對我未來的期待。

小學(xué)五年級材料作文:錯過他送給我的檀木珠后續(xù) (400字)

我想起了那句詩:“錯過的,或許才是最好的?!被蛟S,我錯過了老師的期待,卻得到了成長的機(jī)會。正如古人所言:“人非圣賢,孰能無過。”但過而能改,善莫大焉。

我緊緊握住檀木珠,感受著它帶來的溫暖。我知道,這不僅僅是一個珠子,更是一份責(zé)任,一份對未來的期許。我將繼續(xù)努力,不負(fù)老師的期待,不負(fù)自己的夢想。

歲月如歌,時光荏苒。我愿以檀木珠為證,書寫我的人生篇章,讓每一個錯過都成為成長的墊腳石。