陽(yáng)光明媚的周末,我家迎來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小伙伴——安仔。他比我大兩歲,正在上六年級(jí)。安仔的到來(lái),讓我的周末生活變得格外有趣。

安仔是個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,他一來(lái)就興奮地跑來(lái)跑去,好像在尋找什么寶藏。我?guī)麉⒂^了家里的每個(gè)角落,他好奇地指著每一個(gè)物品問(wèn):“這是什么?”我耐心地給他講解,告訴他這些物品的用途和歷史。

小學(xué)四年級(jí)狀物作文:安仔來(lái)我家 (550字)

我們坐在沙發(fā)上,安仔從書(shū)包里掏出一本厚厚的書(shū),那是他最近在看的《三國(guó)演義》。他指著書(shū)中的一個(gè)人物說(shuō):“你知道嗎?關(guān)羽是個(gè)忠義的化身,他的故事激勵(lì)了我很多。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,也拿出一本《論語(yǔ)》,指著孔子的話說(shuō):“‘己所不欲,勿施于人’,這句話讓我明白了待人處事的原則?!?/p>

安仔聽(tīng)了我的話,眼神里閃過(guò)一絲敬佩。我們開(kāi)始交流各自的閱讀心得,從《三國(guó)演義》到《論語(yǔ)》,從歷史到哲學(xué),我們的對(duì)話充滿了智慧和深度。

午餐時(shí)間,我們一起動(dòng)手做了一頓美味的午餐。安仔炒菜的手藝出奇的好,他炒的番茄炒蛋鮮嫩可口,讓我這個(gè)平時(shí)只吃現(xiàn)成的孩子都忍不住稱贊。安仔笑著告訴我:“做飯也是一種藝術(shù),它能讓人感受到生活的美好?!?/p>

下午,我們一起去公園散步。安仔指著湖邊的一只小鳥(niǎo)說(shuō):“你看,那是一只翠鳥(niǎo),它的羽毛多么鮮艷?!蔽翼樦氖种竿ィ?,那只翠鳥(niǎo)的羽毛像火焰一樣耀眼。安仔接著說(shuō):“就像我們的人生,雖然會(huì)遇到挫折,但只要保持積極向上的心態(tài),就能像翠鳥(niǎo)一樣翱翔在藍(lán)天之上?!?/p>

這一天,我和安仔度過(guò)了難忘的時(shí)光。他不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),更讓我學(xué)會(huì)了如何去欣賞生活中的美好,去感悟人生的真諦。