陽光明媚的早晨,小明穿著整潔的校服,背著小書包,踏上了去往公園的小路。公園里,郁郁蔥蔥的樹木、青青的草地、歡快的小溪,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。小明來到公園,只見一群孩子在草地上歡快地玩耍,他們時而追逐嬉戲,時而捉迷藏,歡聲笑語此起彼伏。

小明站在一旁,被孩子們的快樂感染,也想加入他們的行列。于是,他拿起手中的相機,記錄下這美好的瞬間。他走到一個小朋友身邊,微笑著說:“小朋友,我可以幫你拍照嗎?”小朋友瞪大了眼睛,看著小明手中的相機,好奇地問:“你是攝影師嗎?”小明自豪地回答:“是的,我是一名小攝影師,想記錄下你的快樂時光。”

小學(xué)四年級續(xù)寫改寫:續(xù)寫《小攝影師》(2) (500字)

在拍攝過程中,小明認(rèn)真觀察,用心捕捉每一個細(xì)節(jié)。他巧妙地運用光線、角度,將孩子們的快樂展現(xiàn)得淋漓盡致。拍攝結(jié)束后,小明將照片遞給小朋友,小朋友捧著照片,臉上洋溢著幸福的笑容。

這時,小明想起了一句話:“攝影,就是用鏡頭捕捉美好?!彼迪聸Q心,今后要成為一名優(yōu)秀的攝影師,用鏡頭記錄下生活中的點點滴滴,傳遞美好。

不久后,小明在一次攝影比賽中獲獎。他拿著獎杯,感慨萬分:“攝影讓我找到了生活的樂趣,也讓我明白了責(zé)任。我要用我的鏡頭,為這個世界留下更多的美好?!?/p>

從此,小明更加努力地學(xué)習(xí)攝影,他深知,攝影不僅是一門技藝,更是一種責(zé)任。他相信,只要用心去拍攝,就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好,傳遞正能量。正如古人所說:“攝影,是一種態(tài)度,一種對生活的熱愛?!毙∶鲗⑦@句話銘記在心,繼續(xù)前行。