在陽光明媚的早晨，我們班迎來了一位新同學(xué)——李明。他看上去很文靜，但很快我們發(fā)現(xiàn)，這位新同學(xué)其實是一位邪惡的同學(xué)。
李明總是帶著一副高傲的表情，好像自己比別人高出一截。他喜歡欺負(fù)那些老實巴交的同學(xué)，還時常在課堂上搗亂。有一次，老師提問，他竟然故意說錯答案，引得全班哄堂大笑。同學(xué)們紛紛指責(zé)他，他卻無所謂地聳了聳肩。
面對李明的邪惡行為，同學(xué)們都感到很困擾。這時，我想起了古人云：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也?！庇谑?，我決定以身作則，幫助同學(xué)們擺脫李明的困擾。
首先，我主動與李明交流，了解他為什么會有這樣的行為。原來，他的家庭環(huán)境并不好，父母經(jīng)常吵架，讓他覺得生活沒有希望。得知這個情況后，我決定從心理上幫助他。
我開始邀請李明參加我們的課外活動，讓他感受到集體的溫暖。在活動中，他逐漸敞開心扉，與同學(xué)們建立了深厚的友誼。漸漸地，他不再欺負(fù)同學(xué)，課堂上也變得規(guī)矩起來。
經(jīng)過一段時間的努力，李明終于變得陽光起來。他感激地對我說：“謝謝你，是你讓我找回了生活的希望。”我微笑著回答：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
通過這件事，我明白了：一個人要學(xué)會關(guān)愛他人，尤其是那些處于困境中的人。正如古人所說：“己所不欲，勿施于人?！敝挥行膽焉埔猓覀儾拍軇?chuàng)造一個和諧美好的世界。
