陽(yáng)光透過窗戶灑在教室的每一個(gè)角落，我們四年級(jí)的同學(xué)們正在自習(xí)。突然，一個(gè)話題引發(fā)了熱烈的爭(zhēng)論。
“你們說(shuō)，孔子是不是真的像書上說(shuō)的那樣聰明？”小明的聲音打破了教室的寧?kù)o。
“當(dāng)然了，孔子是圣人，他智慧過人，無(wú)人能及。”小麗毫不猶豫地回答。
“可是，我覺得孔子并不像書上說(shuō)的那么完美?！毙∪A提出了不同的看法。
“為什么？”大家好奇地追問。
“因?yàn)榭鬃右灿腥秉c(diǎn)，就像我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣?！毙∪A解釋道。
“那你說(shuō)說(shuō)，孔子的缺點(diǎn)是什么？”小強(qiáng)好奇地問。
“比如，他過于固執(zhí)，有時(shí)候不愿意接受別人的意見?！毙∪A舉例說(shuō)明。
“可是，固執(zhí)也有固執(zhí)的好處，它讓人有堅(jiān)定的信念?！毙←惙瘩g道。
“那倒也是，固執(zhí)有時(shí)候可以讓我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想?！毙∪A點(diǎn)頭同意。
這時(shí)，小剛突然插話：“我覺得，爭(zhēng)論本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。通過爭(zhēng)論，我們可以了解到不同的觀點(diǎn)，從而拓寬自己的視野?！?/p>
“對(duì)啊，正如古人所說(shuō)：‘三人行，必有我?guī)熝?。’”小麗引用了一句名言?/p>
爭(zhēng)論在繼續(xù)，同學(xué)們各抒己見，教室里充滿了熱烈的討論聲。這場(chǎng)爭(zhēng)論不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，更讓我們明白了尊重他人觀點(diǎn)的重要性。在這個(gè)美好的自習(xí)時(shí)光里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
