辯論賽
“同學(xué)們，今天我們班將舉行一場辯論賽，主題是‘電子游戲有益還是有害’。請大家積極參與，為自己的觀點辯護。”老師的聲音在教室里回蕩。
我坐在座位上，心里有些緊張。我知道，辯論賽不僅考驗我們的口才，還考驗我們的知識儲備和邏輯思維能力。我暗暗下定決心，一定要為自己的觀點辯護。
比賽開始了，雙方辯手各抒己見。正方認為電子游戲有益，可以提高我們的反應(yīng)速度、思維能力，還能讓我們在游戲中學(xué)習(xí)到很多知識。反方則認為電子游戲有害，會讓我們的視力下降、影響學(xué)習(xí)，甚至沉迷其中無法自拔。
我站在反方，首先發(fā)言：“我認為電子游戲有害。首先，長時間玩游戲會讓我們視力下降，這對我們的身體健康是非常不利的。其次，游戲中的暴力、色情等不良內(nèi)容會影響我們的價值觀，甚至讓我們走上犯罪的道路。最后，沉迷游戲會讓我們荒廢學(xué)業(yè)，影響我們的未來?！?/p>
正方辯手反駁道：“電子游戲有益，可以提高我們的反應(yīng)速度和思維能力。而且，現(xiàn)在很多游戲都有教育意義，可以幫助我們學(xué)習(xí)知識。”
我反駁道：“雖然有些游戲有教育意義，但更多的是讓我們沉迷其中。而且，游戲中的暴力、色情等不良內(nèi)容是無法避免的。我們應(yīng)該把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)上，而不是沉迷于游戲?！?/p>
辯論賽進行得如火如荼，雙方辯手都使出了渾身解數(shù)。最后，經(jīng)過評委的評分，我們反方取得了勝利。
這場辯論賽讓我深刻認識到，電子游戲有利有弊。我們要學(xué)會分辨，合理安排時間，讓游戲成為我們生活的一部分，而不是主宰我們生活的全部。正如古人所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蔽覀円谟螒蛑姓业綐啡?，同時也要學(xué)會自律，做一個有責(zé)任感的人。
