在我小學四年級的那個夏天,一場突如其來的尋人活動,讓我深刻體會到了“勞動”的意義。那是一個關(guān)于尋找失蹤多年的爺爺?shù)墓适隆?/p>

小學四年級敘事作文:幾十年的“勞動”換來“’尋人成果” (500字)

爺爺年輕時,曾在一次意外中失去了記憶,從此便音訊全無。幾十年來,家人們從未放棄過尋找,而我也在爺爺?shù)墓适轮?,了解到了“勞動”的偉大?/p>

那天,陽光明媚,我們?nèi)覜Q定沿著爺爺當年的足跡,重新踏上尋人之旅。一路上,我們翻山越嶺,歷經(jīng)艱辛。我看著父母疲憊的面容,心中不禁想起了那句古語:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”

終于,在一片茂密的樹林中,我們找到了一張泛黃的報紙。上面刊登著爺爺失蹤時的照片,以及尋人啟事。那一刻,我仿佛看到了爺爺那熟悉的笑容,心中激動不已。

然而,尋人的道路并非一帆風順。在接下來的日子里,我們遇到了無數(shù)困難。有一次,我們誤入了一片危險的山區(qū),差點遭遇不測。還有一次,我們在一家破舊的旅館里,意外地找到了一張關(guān)于爺爺?shù)木€索。那一刻,我明白了,勞動的成果并非輕易可得。

經(jīng)過幾天的艱苦努力,我們終于找到了爺爺?shù)嫩欅E。當他出現(xiàn)在我們面前時,我激動得熱淚盈眶。爺爺緊緊地擁抱著我,那一刻,我感受到了勞動的力量。

這次尋人之旅,讓我深刻體會到了“勞動”的偉大。正如古人所言:“一分耕耘,一分收獲?!敝挥懈冻鲂燎诘膭趧?,才能換來豐碩的成果。而在這過程中,我們也會收獲成長和感動。