在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)歷了一件小事，卻讓我深刻領(lǐng)悟到了“減少是為了增加”的道理。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們正享受著這美好的時(shí)光。突然，我看到一個(gè)小朋友在草地上撿起一片片樹(shù)葉，然后把它們放進(jìn)一個(gè)塑料袋里。我好奇地問(wèn)：“你在干什么呢？”小朋友笑著回答：“我要把這些樹(shù)葉帶回家，做一本樹(shù)葉書(shū)?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)敘事作文：減少是為了增加 (450字)

聽(tīng)到這里，我感到非常驚訝。我想，這些樹(shù)葉看起來(lái)那么普通，有什么價(jià)值呢？回到家后，我向爸爸請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題。爸爸告訴我：“這些樹(shù)葉雖然看起來(lái)普通，但它們都是大自然的饋贈(zèng)。通過(guò)收集樹(shù)葉，小朋友不僅學(xué)會(huì)了珍惜資源，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。這就是‘減少是為了增加’的道理?！?/p>

這句話讓我豁然開(kāi)朗。我想到了自己平時(shí)浪費(fèi)的紙張、食物，以及丟棄的玩具。我突然意識(shí)到，減少浪費(fèi)，珍惜每一份資源，才能真正獲得更多的幸福和快樂(lè)。

于是，我決定從自己做起。我開(kāi)始養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，不再浪費(fèi)食物，還將用過(guò)的紙張收集起來(lái)，重新利用。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好。我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了珍惜，也收獲了更多的成長(zhǎng)。

正如古人所說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睖p少是為了增加，珍惜是為了擁有。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一份資源，讓生活更加美好。