那天，陽光明媚，我們小學(xué)四年級的課堂里卻掀起了一場風(fēng)波。
課堂上，老師正講著有趣的數(shù)學(xué)題，突然，小明舉手發(fā)言，他說：“老師，我覺得這個題目可以這樣解……”話音未落，就引起了同學(xué)們的紛紛議論。
“小明，你說的不對，應(yīng)該是這樣的……”小李反駁道。
“不對，不對，我覺得小明的想法更有創(chuàng)意?！毙⊥跻布尤肓藸幷?。
老師看著我們，微微一笑，說：“同學(xué)們，爭論是好事，但我們要學(xué)會尊重別人的觀點。我國古代教育家孔子曾說：‘三人行，必有我?guī)熝??！@句話告訴我們，每個人都有自己的優(yōu)點，我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重。”
聽完老師的話，我們陷入了沉思。小李不好意思地低下了頭，小王也認同了小明的觀點。
經(jīng)過一番討論，我們終于明白了這個題目的解法。這時，老師微笑著說：“同學(xué)們，這次風(fēng)波讓我們明白了，尊重他人、傾聽他人的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要時刻銘記這句話，做一個有修養(yǎng)、有愛心的人?！?/p>
這次課堂風(fēng)波讓我深刻體會到了尊重和傾聽的重要性。我相信，在今后的日子里，我們會將這份感悟融入到生活的方方面面，成為一個更加優(yōu)秀的人。
