今天，我們小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們上了一節(jié)非常有趣的電腦課。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何使用電腦的基本操作，還了解了電腦的起源和發(fā)展。

課堂上，老師首先給我們介紹了電腦的起源。她說，電腦的發(fā)明可以追溯到古代的計(jì)算工具，如算盤。后來，隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)逐漸取代了算盤，成為了我們生活中不可或缺的一部分。

接著，老師教我們?nèi)绾问褂秒娔X。她告訴我們，電腦的鍵盤上有26個(gè)字母，它們可以用來打字。我們還學(xué)習(xí)了鼠標(biāo)的使用方法，比如點(diǎn)擊、拖動(dòng)等。這些操作對(duì)于我來說既新鮮又神奇，我迫不及待地想要嘗試。

小學(xué)四年級(jí)敘事作文：有趣的電腦課 (500字)

在老師的指導(dǎo)下，我們開始練習(xí)打字。一開始，我手忙腳亂，不知道該按哪個(gè)鍵。但是，在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了技巧。當(dāng)我能夠順利地打出一段文字時(shí)，我感到非常興奮。

除了學(xué)習(xí)電腦操作，我們還了解了一些著名的計(jì)算機(jī)科學(xué)家。比如，圖靈是一位偉大的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，他提出了“圖靈測(cè)試”，用來判斷一臺(tái)機(jī)器是否具有智能。還有馮諾伊曼，他是計(jì)算機(jī)之父，他的工作為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

這節(jié)課讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了電腦的基本操作，還了解到了計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展歷程。我意識(shí)到，電腦不僅僅是用來打字的工具，它還能幫助我們學(xué)習(xí)、工作和娛樂。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，電腦將會(huì)在我們的生活中扮演更加重要的角色。