陽光明媚的午后，我和媽媽一起來到了公園。公園里，孩子們歡聲笑語，一片熱鬧的景象。突然，我注意到一個(gè)坐在輪椅上的小朋友，他看上去很安靜，不和其他孩子一起玩耍。我好奇地走過去，想和他打招呼。
“你好，小朋友，你叫什么名字呀？”我輕聲問道。
他轉(zhuǎn)過頭，用他那明亮的大眼睛看著我，卻什么也沒說。我意識(shí)到他可能是個(gè)聾子。我心里有些緊張，不知道該怎么說才能讓他聽懂我的話。
“那我們用手勢(shì)交流吧！”我靈機(jī)一動(dòng)，比劃著說。
他笑了，臉上露出了燦爛的笑容。我們開始用手勢(shì)交流，我發(fā)現(xiàn)他非常聰明，很快就明白了我的意思。我們聊了很多，他告訴我他喜歡畫畫，還喜歡聽故事。
“你知道嗎，《盲人摸象》這個(gè)故事？”我興奮地說。
他搖了搖頭，我耐心地用手勢(shì)解釋起來。他聽得津津有味，仿佛真的看到了那個(gè)盲人摸象的場景。
這次經(jīng)歷讓我明白了，人與人之間的溝通，不僅僅是語言，還有手勢(shì)、眼神、笑容。就像那句話所說：“心有靈犀一點(diǎn)通?！敝灰覀冇眯娜ソ涣?，就能跨越語言的障礙，感受到彼此的溫暖。
那天，我和聾子小朋友成了好朋友。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)用更多的愛和關(guān)心，讓這個(gè)世界充滿更多的溫暖。
