陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),灑在校園的一角,那是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的地方。這里有一棵古老的梧桐樹(shù),它見(jiàn)證了歲月的滄桑,也見(jiàn)證了校園的變遷。

春天,梧桐樹(shù)披上了一層嫩綠的新裝,仿佛在向世界宣告:“春天來(lái)了!”同學(xué)們紛紛來(lái)到樹(shù)下,或玩耍,或?qū)W習(xí),或欣賞著這美好的景色。樹(shù)下的小草也迫不及待地探出頭來(lái),與同學(xué)們一起歡度這美好的時(shí)光。

夏天,梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得茂盛,像一把把綠色的大傘,為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光。樹(shù)下成了我們乘涼的好去處。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們總會(huì)圍坐在樹(shù)下,聊著天,說(shuō)著笑,享受著這難得的清涼。

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)景作文:校園一角(13) (500字)

秋天,梧桐樹(shù)的葉子由綠轉(zhuǎn)黃,一片片飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)炱疬@些落葉,制作成精美的書(shū)簽,留作紀(jì)念。這落葉見(jiàn)證了我們的友誼,也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。

冬天,梧桐樹(shù)披上了銀裝,顯得格外美麗。同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗,歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的上空。那棵梧桐樹(shù)就像一位慈祥的老人,默默地守護(hù)著我們。

這棵梧桐樹(shù),就像一位智者,見(jiàn)證了校園的變遷,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。它告訴我們:時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們要珍惜眼前的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)奮斗。

正如古人所說(shuō):“光陰似箭,日月如梭?!痹谶@棵梧桐樹(shù)下,我們感受到了時(shí)間的流逝,也體會(huì)到了生命的意義。讓我們攜手共進(jìn),在這美好的校園里,書(shū)寫(xiě)我們青春的篇章。