陽光明媚的早晨，我們小學(xué)四年級的教室里彌漫著濃厚的科學(xué)氣息。今天，我們迎來了一堂別開生面的科學(xué)試驗(yàn)課，這堂課不僅讓我們感受到了科學(xué)的魅力，更讓我們體會(huì)到了探索的樂趣。
課堂上，老師首先向我們介紹了本次試驗(yàn)的主題——“化學(xué)反應(yīng)”。她用生動(dòng)形象的語言，結(jié)合有趣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓我們對化學(xué)反應(yīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。隨后，老師帶領(lǐng)我們開始了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。
我們分成小組，每組都準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃瓶。老師把事先準(zhǔn)備好的紫色石蕊溶液倒入瓶子中，然后滴入醋酸。瞬間，瓶子里的溶液變成了紅色，同學(xué)們都瞪大了眼睛，驚嘆不已。老師解釋說，這是因?yàn)榇姿岷褪锶芤喊l(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了新的物質(zhì)。
接下來，我們進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)——燃燒。老師點(diǎn)燃了一根蠟燭，然后迅速把一塊涂有澄清石灰水的玻璃片放在蠟燭火焰上方。不久，玻璃片上出現(xiàn)了白色的固體。同學(xué)們紛紛猜測，這是不是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳呢？老師微笑著點(diǎn)頭，肯定了我們的猜想。
通過這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更明白了科學(xué)探索的重要性。正如古人所說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”只有不斷探索，才能不斷進(jìn)步。這次有趣的科學(xué)試驗(yàn)課，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我明白了，科學(xué)的世界是如此神奇，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
