那是一個陽光明媚的午后,我獨自漫步在校園的小徑上,心中涌動著一種說不出的溫暖。突然,一個熟悉的身影吸引了我的注意,那是我們班的李老師。她正彎著腰,小心翼翼地撿拾著地上的垃圾。

我不禁想起了那句古語:“勿以善小而不為?!崩罾蠋煹男袨?,讓我深受感動。她不僅是我們知識的引路人,更是我們行為的楷模。我想起了古人云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!崩罾蠋煹难孕幸恢?,讓我明白了什么是真正的師者。

小學(xué)四年級抒情作文:和“感動”牽手 (450字)

那天,我跟著李老師一起撿垃圾。我們一邊撿,一邊聊著天。李老師告訴我,她之所以如此關(guān)注環(huán)保,是因為她曾讀過一本關(guān)于地球的書,書中描繪了一個被污染的地球,讓她深感痛心。她說:“保護環(huán)境,就是保護我們的家園,這是我們每個人的責(zé)任?!?/p>

那一刻,我仿佛看到了一個充滿希望的未來。我想起了詩人白居易的名句:“天行健,君子以自強不息。”李老師的行動,讓我明白了,只要我們每個人都盡自己的一份力,我們的家園一定會更加美好。

從那以后,我變得更加關(guān)注環(huán)保。我學(xué)會了節(jié)約用水、用電,不再亂扔垃圾。我甚至開始參加學(xué)校的環(huán)?;顒?,和同學(xué)們一起為保護地球出一份力。

“感動”就這樣牽起了我的手,讓我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信,只要我們每個人都能像李老師那樣,用心去關(guān)愛我們的地球,我們的未來一定會更加美好。