那根“分?jǐn)?shù)之繩”,如同一條無形的紐帶,緊緊地牽動著我們的心。它既是我們努力的目標(biāo),也是我們痛苦的源泉。

小學(xué)四年級抒情作文:分?jǐn)?shù)之繩 (450字)

自古以來,古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話道出了學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí),不應(yīng)該僅僅是為了分?jǐn)?shù),而是為了真正地掌握知識,提升自己的能力。然而,現(xiàn)實(shí)中的我們,卻往往被那根“分?jǐn)?shù)之繩”束縛住了手腳。

我記得有一次,我在數(shù)學(xué)考試中得了滿分,當(dāng)時的心情無比激動。然而,當(dāng)我看到其他同學(xué)也得了滿分時,那種喜悅瞬間消失殆盡。我開始擔(dān)心,如果下次考試我不能再得滿分,那該怎么辦?這種擔(dān)憂讓我倍感壓力,我開始懷疑自己的能力。

這時,我想起了古人的一句話:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”這句話告訴我,學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,而不是沉重的負(fù)擔(dān)。于是,我決定放下那根“分?jǐn)?shù)之繩”,以一顆平常心去面對學(xué)習(xí)。

從那以后,我開始享受學(xué)習(xí)的過程。我不再為了分?jǐn)?shù)而努力,而是為了真正地掌握知識。當(dāng)我遇到困難時,我會積極尋求幫助,而不是逃避。當(dāng)我取得進(jìn)步時,我會為自己感到高興,而不是沾沾自喜。

如今,那根“分?jǐn)?shù)之繩”已經(jīng)不再是我心中的負(fù)擔(dān)。它成為了我前進(jìn)的動力,讓我更加堅(jiān)定地走向成功的道路。我相信,只要我放下那根“分?jǐn)?shù)之繩”,用心去學(xué)習(xí),就一定能夠收獲美好的未來。