在四年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的科幻小說(shuō)。這本書(shū)是法國(guó)作家凡爾納所著，講述了一位名叫阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴在海底探險(xiǎn)的故事。讀完這本書(shū)，我深深地被它吸引，它讓我對(duì)海洋的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在書(shū)中，阿龍納斯教授一行人乘坐著名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇，穿越了海底的奇觀異景。他們經(jīng)歷了海底火山爆發(fā)、珊瑚礁、深海怪魚(yú)等種種驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)景。這些場(chǎng)景讓我仿佛身臨其境，感受到了海洋的神秘與壯麗。
在閱讀過(guò)程中，我不禁想起了我國(guó)古代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@句話道出了海洋的無(wú)限變化。正如蘇軾所言，海洋的景象在不同的角度和距離下呈現(xiàn)出不同的面貌，這正是海洋的魅力所在。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我領(lǐng)略了海洋的神奇，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中提到的許多科學(xué)知識(shí)，如電、磁、熱等，都是我在課堂上所學(xué)的。這讓我意識(shí)到，科學(xué)知識(shí)不僅存在于書(shū)本上，還存在于我們的日常生活中。
此外，書(shū)中的人物形象也給我留下了深刻的印象。阿龍納斯教授勇敢、聰明，面對(duì)困難從不退縮；尼德蘭德則忠誠(chéng)、勇敢，為保護(hù)同伴不惜一切代價(jià)。這些人物形象激勵(lì)著我，讓我明白了勇敢、智慧、忠誠(chéng)等品質(zhì)的重要性。
總之，《海底兩萬(wàn)里》是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，它讓我對(duì)海洋、科學(xué)和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份收獲，繼續(xù)探索知識(shí)的海洋，追求自己的夢(mèng)想。
