我的弟弟叫李洪宇，今年八歲了。他長(zhǎng)得很帥，有一雙大大的眼睛，像兩顆閃亮的星星。
洪宇很活潑，總是充滿(mǎn)了活力。每天放學(xué)回家，他都會(huì)像一只小猴子一樣在家里上躥下跳，把家里搞得亂七八糟。但他也很可愛(ài)，每次看到他調(diào)皮的樣子，我都會(huì)忍不住笑出聲。
洪宇的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。有一次，老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都皺著眉頭，不知道如何下手。洪宇卻很快就解出來(lái)了，老師表?yè)P(yáng)了他，全班同學(xué)都向他投去了羨慕的目光。
洪宇也很孝順。每天放學(xué)回家，他都會(huì)幫我媽媽做家務(wù)，比如洗碗、掃地。有一次，媽媽生病了，洪宇主動(dòng)承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任，每天給媽媽熬藥、喂飯，直到媽媽康復(fù)。
洪宇雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但他是一個(gè)善良、聰明、孝順的好孩子。我為他感到驕傲。
《大江大河》讀后感：波瀾壯闊的改革史詩(shī)時(shí)光荏苒，歲月如梭。在新時(shí)代的征程中，我們不禁回首那段波瀾壯闊的改革歲月。近日，我重讀《大江大河》，再...
《都是我的兒子》讀后感：親情糾葛，愛(ài)與救贖交織在紛繁復(fù)雜的世界里，家庭是人們最溫暖的避風(fēng)港。而《都是我的兒子》這部作品，將親情糾葛、愛(ài)與救贖...
《我的自然調(diào)色盤(pán)》讀后感：色彩繪就生命的華章在紛繁復(fù)雜的世界里，我們每個(gè)人都是一位獨(dú)特的藝術(shù)家，用生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴繪就一幅幅獨(dú)特的畫(huà)卷。而《...
《我的中國(guó)歲月》讀后感：歲月如歌，情系華夏翻開(kāi)《我的中國(guó)歲月》，仿佛打開(kāi)了一扇通往歷史深處的窗口。歲月如歌，情系華夏，這部作品以其獨(dú)特的視角...
《分裂的自我》讀后感：在尋找真實(shí)自我的旅程在紛繁復(fù)雜的世界中，每個(gè)人都在不斷地尋找自我。而《分裂的自我》這本書(shū)，正是引領(lǐng)讀者踏上一段尋找真實(shí)...
《我的生平》讀后感：觸摸靈魂深處的共鳴在歲月的長(zhǎng)河中，有些書(shū)籍如璀璨的星辰，照亮我們的心靈，引發(fā)深層的共鳴。近日，我沉浸在《我的生平》這部作...
《李香蘭—我的前半生》讀后感：在命運(yùn)的漩渦中尋找自由與真愛(ài)在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，李香蘭的故事如同一段傳奇，穿越歷史的煙云，直抵人心。讀完《李香蘭...
在光影之間筑夢(mèng)人生閱讀《安藤忠雄：我的人生履歷書(shū)》這本書(shū)，仿佛跟隨建筑大師安藤忠雄穿越時(shí)光的長(zhǎng)河，一同見(jiàn)證了他在光影之間筑夢(mèng)人生的歷程。書(shū)中...
《我的一生 對(duì)個(gè)性的探討》讀后感：在自我追尋中綻放光彩在閱讀《我的一生 對(duì)個(gè)性的探討》這本書(shū)的過(guò)程中，我被作者對(duì)人生、個(gè)性與自我追尋的深刻思...
《世界上最疼我的那個(gè)人去了》讀后感：淚灑書(shū)香，回憶如潮翻開(kāi)《世界上最疼我的那個(gè)人去了》，如同走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)溫情的世界。文字如泉水般潺潺流淌，...
