那哪是魚(yú)嘛，老師問(wèn)。
小明的眼睛瞪得大大的，看著那魚(yú)，他搖了搖頭。
“老師，那明明是水草！”小明大聲說(shuō)。
同學(xué)們都笑了，老師卻微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“小明，你真是個(gè)善于觀察的孩子?！崩蠋煖睾偷卣f(shuō)。
小明心里美滋滋的，他喜歡觀察，喜歡發(fā)現(xiàn)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明和爸爸媽媽去河邊散步。
他看著河里的魚(yú)，心想：那魚(yú)游得真快啊，好像箭一樣。
突然，他發(fā)現(xiàn)水草也在“游動(dòng)”，好像魚(yú)一樣。
他驚訝地跑過(guò)去，仔細(xì)觀察。
原來(lái)，那水草隨著水流輕輕搖曳，就像魚(yú)一樣。
小明高興地回到家，把這件事告訴了老師。
老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“小明，你真是個(gè)聰明的孩子?！?/p>
小明知道，他不僅喜歡觀察，還要善于思考。
就像孔子說(shuō)的：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
他明白了，只有學(xué)會(huì)思考，才能更好地學(xué)習(xí)。
從那以后，小明更加努力地學(xué)習(xí)，他相信，只要他用心去觀察，用心去思考，一定能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。
而那魚(yú)，那水草，也成了他成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。
