在我們的教室里，有一群特別的“居民”，它們就是各式各樣的文具。有一天，它們因?yàn)橐患∈聽?zhēng)吵了起來。
“喂，鉛筆，你有什么資格在這里指手畫腳？”橡皮憤怒地指責(zé)道，“你只是個(gè)小小的筆芯，卻敢在這里妄自尊大。”
“哼，橡皮，你有什么資格批評(píng)我？”鉛筆毫不示弱，“我可是書寫者，是你們這些橡皮的創(chuàng)造者?！?/p>
這時(shí)，尺子站了出來，它說：“你們都別吵了，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，何必互相指責(zé)呢？”
鉛筆聽了，不禁反思起來：“是啊，我雖然能書寫，但如果沒有橡皮的修正，我的字跡就會(huì)變得丑陋不堪。”
橡皮也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤：“是啊，我雖然能修正字跡，但如果沒有鉛筆的書寫，我又有什么用呢？”
這時(shí)，墨水也開口了：“你們都忘了，沒有我，你們這些文具都無法發(fā)揮出各自的作用?！?/p>
聽到這里，鉛筆、橡皮和尺子都低下了頭，它們意識(shí)到，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都是不可或缺的。
從此，鉛筆、橡皮、尺子和墨水和睦相處，它們共同為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活貢獻(xiàn)力量。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能發(fā)揮出最大的作用。
正如古人所說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！痹谶@個(gè)世界上，沒有完美的事物，只有相互補(bǔ)充、共同進(jìn)步，我們才能變得更加美好。
