秋天的腳步悄然而至，校園里的樹葉開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。它們?cè)诳罩蟹w，像一群精靈，最終靜靜地躺在地上，似乎在訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
那天，我走在校園的小徑上，看著滿地的落葉，心中突然冒出一個(gè)奇妙的想法：樹葉會(huì)不會(huì)“說話”呢？我想，這大概就是孩子們特有的想象力吧。于是，我蹲下身子，仔細(xì)觀察起這些樹葉來。
我發(fā)現(xiàn)，每一片樹葉都有它獨(dú)特的形狀和顏色。有的像一只展翅欲飛的蝴蝶，有的像一只翩翩起舞的鳳凰，還有的像一把精致的扇子。它們?cè)谇镲L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我訴說著它們的故事。
我想起了古人說的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！边@詩句中，樹葉與月亮、烏鴉、江楓、漁火等景物交織在一起，形成了一幅動(dòng)人的畫面。我想，樹葉也一定有著自己的情感，它們?cè)谇锾爝@個(gè)季節(jié)里，或許正在訴說著離別的故事。
于是，我決定給樹葉們寫一封信，問問它們是否愿意與我分享它們的故事。我拿起筆，寫下：“親愛的樹葉們，你們好！我是你們的朋友，想聽聽你們的故事嗎？”寫完之后，我把信放在樹葉堆里，期待著它們的回音。
第二天，當(dāng)我再次來到小徑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樹葉們并沒有給我回信。但我看到，那些樹葉在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛在向我微笑。我想，它們已經(jīng)用行動(dòng)告訴我，它們的故事不需要用文字來表達(dá)，它們的故事就在這片土地上，就在我們身邊。
樹葉會(huì)“說話”，這是孩子們純真的想象力所賦予的。在未來的日子里，我會(huì)帶著這份想象力，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受大自然的神奇。
