陽光明媚的下午，我們班舉行了一場別開生面的“糖果談判”。這場談判的主角，正是那盒五彩繽紛的糖果。
談判開始前，老師提出了一個(gè)有趣的要求：“同學(xué)們，你們可以自由組成小組，通過談判的方式，爭取得到這盒糖果?！甭牭竭@個(gè)消息，同學(xué)們興奮地議論起來。有的同學(xué)迫不及待地開始組隊(duì)，有的同學(xué)則猶豫不決，擔(dān)心自己無法在談判中取得優(yōu)勢。
我所在的團(tuán)隊(duì)由四個(gè)熱愛糖果的同學(xué)組成。我們決定采取“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的策略，共同面對(duì)這場談判。在談判過程中，我們巧妙地運(yùn)用了一些談判技巧，如“知己知彼”、“軟硬兼施”等。
首先，我們分析了對(duì)方的實(shí)力和弱點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)方團(tuán)隊(duì)雖然人數(shù)眾多，但缺乏組織紀(jì)律，談判過程中容易沖動(dòng)。于是，我們決定在談判中保持冷靜，以理服人。
其次，我們針對(duì)對(duì)方的弱點(diǎn)，提出了“分而治之”的策略。我們建議將糖果分成若干份，每個(gè)小組負(fù)責(zé)爭取一部分。這樣一來，對(duì)方團(tuán)隊(duì)在談判過程中會(huì)分散注意力，難以形成合力。
談判過程中，我們充分展示了我們的誠意。我們不僅提出了合理的談判條件，還主動(dòng)分享了一些糖果制作的小知識(shí)，贏得了對(duì)方的信任。
最終，在雙方的努力下，我們成功地爭取到了這盒糖果。同學(xué)們歡呼雀躍，紛紛表示這場談判讓他們受益匪淺。
這場“糖果談判”不僅讓我們品嘗到了美味的糖果，更讓我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何運(yùn)用智慧解決問題。正如古人所說：“團(tuán)結(jié)就是力量?！痹诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，取得成功。
