小學(xué)三年級(jí)日記大全：孫老師的心情
今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，我心情格外愉快。走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)孫老師的心情似乎并不太好。我仔細(xì)觀察，原來(lái)孫老師皺著眉頭，眉頭緊鎖，仿佛心里裝著什么重?fù)?dān)。
我想起了古人云：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！睂O老師可能正在為班級(jí)的孩子們擔(dān)憂吧。她總是那么耐心，那么負(fù)責(zé)，每天早晨早早地來(lái)到學(xué)校，檢查我們的作業(yè)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。她就像那辛勤的園丁，呵護(hù)著每一朵花兒。
記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失誤，得了個(gè)不太理想的成績(jī)。當(dāng)我忐忑不安地來(lái)到辦公室，看到孫老師正批改著作業(yè)，我心里既害怕又期待。孫老師看到我，溫柔地笑了笑，輕聲安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，重要的是你要從失敗中吸取教訓(xùn)?！蹦且豢?，我感受到了孫老師無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
孫老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康。有一次，我發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)同學(xué)情緒低落，孫老師便主動(dòng)與他交談，了解他的煩惱。在孫老師的開(kāi)導(dǎo)下，那個(gè)同學(xué)漸漸走出了陰影，重新煥發(fā)了活力。
古人有云：“教者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睂O老師正是這樣一位傳道授業(yè)的良師。她用自己的愛(ài)心和耐心，為我們點(diǎn)亮了求知的明燈。此刻，我明白了孫老師心情不佳的原因，她是在為我們的成長(zhǎng)擔(dān)憂。
我想對(duì)孫老師說(shuō)：“請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。愿您的心情如陽(yáng)光般明媚，溫暖我們每一個(gè)孩子的心田?！弊屛覀償y手共進(jìn)，在知識(shí)的海洋里暢游，在孫老師的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。
