陽光明媚的早晨，森林里傳來一陣陣歡聲笑語。小猴、大象和狐貍?cè)齻€好朋友相約來到河邊，準(zhǔn)備開展一場別開生面的看圖寫話活動。
小猴興奮地拿起一幅畫，上面描繪了一只小鳥在枝頭歡快地唱歌。它靈機一動，想到了唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！庇谑?，小猴開始發(fā)揮想象，用生動活潑的語言描述了小鳥在枝頭唱歌的場景，仿佛讀者置身于那美妙的畫面之中。
大象則選擇了另一幅畫，畫中是一位老農(nóng)在田間辛勤耕作。它感慨萬分，想起了古代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”大象用充滿感情的筆觸，描繪了老農(nóng)辛勤耕作的情景，讓讀者感受到了勞動的艱辛與美好。
狐貍則展示了一幅描繪友誼的畫作。它聯(lián)想到古人云：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”狐貍用細(xì)膩的筆觸，描繪了小猴、大象和它之間的深厚友誼，讓讀者感受到了友誼的可貴與真摯。
在這次看圖寫話活動中，小猴、大象和狐貍都收獲頗豐。它們不僅提高了自己的寫作能力，還學(xué)會了如何從生活中汲取靈感，用文字表達(dá)自己的情感。這次活動讓它們更加珍惜友誼，也使它們明白了生活中處處都有學(xué)問，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能寫出美麗的篇章。
