那是一個普通的周五下午，陽光透過窗戶灑在教室的每一個角落。我們班的小明，一個平時沉默寡言的孩子，今天卻站上了講臺。他的臉上洋溢著自信，手里緊緊握著那份準備已久的演講稿。
小明講述的是他自己的故事，關于他的自卑、他的掙扎，以及最終在掌聲中找到自我價值的故事。他的聲音雖然不高，但每個字都充滿了力量，仿佛在告訴我們，每個人都有自己的光芒，只是需要被發(fā)現(xiàn)的契機。
我記得我國古代詩人杜甫有句詩：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@句話用在小明身上再合適不過。他曾自卑于自己的出身、家庭，覺得自己無法像其他同學一樣得到關注。然而，正是這份自卑，讓他更加努力地去追求自己的夢想，最終在掌聲中找到了自己的位置。
掌聲，是一種力量，也是一種認可。當我們?yōu)樾∶鞯挠赂夜恼茣r，也是在為自己鼓掌。因為我們每個人都在自己的世界里，有過自卑、有過迷茫，但正是這些經歷，讓我們變得更加堅強。
正如我國古代教育家孔子所說：“三人行，必有我?guī)??！痹谛∶鞯纳砩?，我們看到了自己的影子，也看到了勇敢面對自己的勇氣。這份勇氣，讓我們相信，只要我們努力，就一定能找到屬于自己的舞臺。
掌聲，不僅僅是給予，更是傳遞。當我們?yōu)樗斯恼茣r，也是在為自己鼓掌。因為在這個過程中，我們學會了勇敢、學會了堅持、學會了成長。而這些，正是我們人生中最寶貴的財富。
