生命之源，水，是地球上萬(wàn)物生存的基礎(chǔ)。正如古人所言：“水者，萬(wàn)物之本源也?！痹谛W(xué)六年級(jí)的我們，更應(yīng)該懂得珍惜這寶貴的資源。

水，孕育了生命，滋養(yǎng)了大地。我國(guó)古代大思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“上善若水。”水以其柔克剛，無(wú)私奉獻(xiàn)，教會(huì)我們謙遜、包容。然而，隨著科技的進(jìn)步，人類對(duì)水的需求日益增長(zhǎng)，水資源短缺的問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有半數(shù)以上的城市面臨水資源短缺的困境。

小學(xué)六年級(jí)議論文：珍惜“生命之源” (350字)

作為新時(shí)代的少年，我們肩負(fù)著保護(hù)水資源的重任。首先，我們要從自身做起，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。洗手時(shí)，及時(shí)關(guān)閉水龍頭；洗菜、洗碗時(shí)，盡量使用盆裝水；澆花、洗車時(shí)，選擇節(jié)水型設(shè)備。其次，我們要提高環(huán)保意識(shí)，參與水資源保護(hù)的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解水資源的重要性。最后，我們要關(guān)注身邊的污染問(wèn)題，積極參與環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。

“海納百川，有容乃大?！弊屛覀償y手共進(jìn)，珍惜生命之源，共同守護(hù)這片藍(lán)色的家園。只有這樣，我們的地球才能更加美好，我們的生命才能更加精彩。