秋風(fēng)送爽，落葉紛飛，這個(gè)季節(jié)總是讓人心生歡喜。走在校園的小徑上，我不禁被眼前的景象所吸引。
秋天的校園，仿佛披上了一層金色的外衣。那高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，在秋風(fēng)的吹拂下，一片片葉子像蝴蝶般翩翩起舞，最終悄然落下，鋪就了一條金黃色的地毯。古人云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這落葉雖已失去生命的光彩，卻以另一種形式滋養(yǎng)了大地。
遠(yuǎn)處，那片楓葉紅得似火，仿佛在訴說(shuō)著秋天的熱情。我不禁想起了杜牧的名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@楓葉，不僅美得耀眼，更讓人感受到了秋天的韻味。
走近小湖，湖面如鏡，倒映著藍(lán)天、白云和金黃的落葉。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層漣漪，宛如一幅流動(dòng)的畫(huà)卷。古人有云：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！边@湖光秋色，正是詩(shī)人筆下最美的畫(huà)面。
秋天的校園，是一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。在這里，我們可以感受到大自然的魅力，也可以體會(huì)到生活的美好。正如古人所說(shuō)：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！弊屛覀冋湎н@美好的時(shí)光，用心去感受秋天的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
