冬日暖陽，灑滿校園的小徑，如同藝術(shù)家揮毫潑墨，勾勒出一幅冬日色彩的畫卷。白雪皚皚，點綴著校園的每一個角落，仿佛是詩人筆下的“千樹萬樹梨花開”。
在這冬日的畫卷中，白是主色調(diào)。正如杜甫所言：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@雪，純凈無瑕，如詩如畫。孩子們在雪地里嬉戲，堆雪人、打雪仗，歡聲笑語回蕩在校園的上空，為這冬日的校園增添了一抹生機。
在這白的世界里，紅是點綴。校園里那棵臘梅，不畏嚴(yán)寒，傲然開放。它的花瓣如絲絨般柔軟，散發(fā)著淡淡的清香。這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的寫照嗎？紅梅的堅韌與頑強，激勵著我們在寒冷的冬日里，也要保持內(nèi)心的熱情與活力。
在這冬日的色彩中，綠是生機。校園里的松柏，雖然枝條凋零，但依然郁郁蔥蔥。它們不畏嚴(yán)寒，為校園帶來了一抹生機。正如古人所說：“松柏有本性，耐寒而不凋?！边@綠意盎然的松柏，讓我們感受到了生命的頑強與不屈。
冬天的顏色，不僅僅是白、紅、綠，它還是孩子們歡聲笑語的色彩，是老師們辛勤耕耘的色彩，是校園里每一個角落的色彩。在這多彩的冬日里，我們感受到了生活的美好，也學(xué)會了珍惜與感恩。讓我們懷揣著這份美好，迎接春天的到來。
