在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一個(gè)名叫小明的六年級(jí)學(xué)生。小明從小就對(duì)蘋果情有獨(dú)鐘，每當(dāng)看到別人手中的蘋果，他的眼睛就會(huì)閃爍著無比的渴望。
“為什么蘋果這么吸引我呢？”小明常常這樣問自己。一天，他偶然在課堂上聽到了老師講述的《伊索寓言》中的一個(gè)故事。故事中，一只狐貍因?yàn)閷?duì)葡萄的渴望而跳得越來越高，最終卻因力竭而跌落，卻仍不愿承認(rèn)自己的失敗，反而說葡萄是酸的。
小明恍然大悟，他意識(shí)到自己追求蘋果的過程，或許也會(huì)遇到類似的困境。于是，他開始反思自己的追求。他明白，蘋果固然美味，但過度的追求可能會(huì)讓人失去自我，甚至導(dǎo)致失敗。
小明決定改變自己的態(tài)度，他不再盲目地追求蘋果，而是開始關(guān)注生活中的點(diǎn)滴美好。他學(xué)會(huì)了欣賞路邊的花朵，感受陽光的溫暖，體驗(yàn)友誼的真摯。他發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)單的快樂，同樣能給他帶來滿足感。
隨著時(shí)間的推移，小明逐漸長大，他不再是那個(gè)對(duì)蘋果充滿渴望的孩子。他明白了，真正的快樂并不在于物質(zhì)的擁有，而在于心靈的滿足。正如古人所說：“知足常樂?！毙∶鲗W(xué)會(huì)了知足，他的生活也因此變得更加豐富多彩。
