在我們的日常生活中，水是生命之源，然而，隨著工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，水質(zhì)污染問題日益嚴(yán)重。為了探究這一問題，我們六年級開展了“水質(zhì)污染實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅學(xué)到了科學(xué)知識，更深刻地認(rèn)識到了保護(hù)水資源的重要性。
實(shí)驗(yàn)中，我們選取了附近河流的水樣作為研究對象。首先，我們對水樣進(jìn)行了初步觀察，發(fā)現(xiàn)水中含有不少雜質(zhì)，如樹葉、塑料袋等。接著，我們使用PH試紙檢測了水樣的酸堿度，結(jié)果顯示，該河流的水質(zhì)屬于輕度污染。
為了進(jìn)一步探究污染源，我們沿著河流向上游追溯，發(fā)現(xiàn)一家化工廠的排水口直通河流。在查閱資料后，我們了解到，化工廠排放的廢水中含有大量有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染了水質(zhì)。
這次實(shí)驗(yàn)讓我們深刻認(rèn)識到，水質(zhì)污染不僅危害人類健康，還會破壞生態(tài)環(huán)境。正如古人所說：“水是生命之源，也是文明之源?！北Ｗo(hù)水資源，就是保護(hù)我們的家園。
在今后的生活中，我們要從自身做起，節(jié)約用水，減少污染。同時(shí)，也要積極向身邊的人宣傳水資源保護(hù)的重要性，共同守護(hù)我們的碧水藍(lán)天。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們明白了，科學(xué)探究不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，還能讓我們在解決問題的過程中成長。讓我們攜手共進(jìn)，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。
