在我六年的學習生涯中，有一位老師給我留下了深刻的印象，那就是我的語文老師。她的一雙手，如同春風化雨，潤物無聲。

小學六年級散文：老師的手 (400字)

記得有一次，我在寫作文時遇到了瓶頸，思路混亂，無從下手。老師發(fā)現(xiàn)了我的困惑，便輕輕走到我的座位旁，用手輕輕拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“沒關系，慢慢來，我相信你一定能寫出好文章。”那一刻，我感受到了老師那雙溫暖而有力的手，仿佛為我點亮了一盞明燈，指引我找到了寫作的方向。

她的一雙手，不僅是鼓勵的力量，更是知識的源泉。每當課堂上遇到難題，她總是耐心地用手勢和語言為我解答，讓我在困惑中找到答案。她那雙靈巧的手，在黑板上書寫著知識的篇章，讓我在知識的海洋中暢游。

在她的教導下，我明白了“授人以魚，不如授人以漁”的道理。她不僅教我知識，更教我如何去學習，如何去思考。她的一雙手，如同智慧的鑰匙，為我打開了知識的大門。

古人云：“手有余香?！崩蠋煹氖?，是我人生中最美的風景。它不僅教會了我知識，更教會了我做人的道理。我相信，在未來的日子里，這雙手將繼續(xù)引領我前行，讓我在人生的道路上越走越遠。