那天，陽光明媚，我們班舉行了一場別開生面的辯論賽。正方觀點(diǎn)是“電子游戲有益于青少年成長”，反方觀點(diǎn)則是“電子游戲有害于青少年成長”。我作為反方的一員，信心滿滿地準(zhǔn)備了演講稿。
辯論過程中，我慷慨激昂地列舉了電子游戲帶來的種種危害，如影響視力、沉迷游戲、耽誤學(xué)業(yè)等。然而，在辯論的最后階段，正方的一位同學(xué)突然提出：“你說的這些危害，其實(shí)都是因?yàn)榍嗌倌曜灾屏Σ睿荒苷_對待游戲，而不是游戲本身的問題?！?/p>
此言一出，我頓時(shí)語塞。我反駁道：“你這是為電子游戲開脫，難道我們就可以忽視這些危害嗎？”正方同學(xué)卻微笑著說：“其實(shí)，任何事物都有兩面性，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳グ盐??！?/p>
我陷入了沉思。是啊，任何事物都有其兩面性，我們不能因?yàn)橐患虑橛斜锥司腿P否定。于是，我調(diào)整了心態(tài)，開始反思自己的觀點(diǎn)。
回到家后，我查閱了大量資料，發(fā)現(xiàn)電子游戲確實(shí)有其積極的一面，如培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提高思維能力等。然而，過度沉迷游戲確實(shí)會(huì)對青少年產(chǎn)生負(fù)面影響。
這次小小的誤會(huì)，讓我明白了事物兩面性的道理。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加全面地看待問題，不再片面地看待任何事物。正如古人所說：“尺有所短，寸有所長。”我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步。
