在熙熙攘攘的車站里,我目睹了一場令人深思的“假文盲”事件。一位白發(fā)蒼蒼的老人站在公告欄前,急得像熱鍋上的螞蟻。我好奇地走過去,發(fā)現(xiàn)原來老人看不懂公告上的字。

這時,一位穿著時髦的年輕人路過,見狀便輕蔑地笑了:“哈哈,真是笑話,連個公告都看不懂,還敢出門?”老人尷尬地笑了笑,默默地離開了。

小學(xué)六年級漫畫作文:假文盲(12) (400字)

這一幕讓我陷入了沉思。我們身邊不乏這樣的“假文盲”,他們雖然受過教育,卻因為種種原因,無法正確運用所學(xué)的知識。正如古人所說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”知識是寶貴的,但我們不能僅僅停留在書本上,而要將其運用到實際生活中。

古人云:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”學(xué)習(xí)知識的目的在于運用,而不是空談。那位年輕人嘲笑老人,其實也是在嘲笑自己。因為他沒有認識到,知識的力量在于實踐,而不是炫耀。

在現(xiàn)實生活中,我們應(yīng)當(dāng)珍惜所學(xué)的知識,將其運用到實際中,為他人、為社會做出貢獻。正如孟子所說:“得道多助,失道寡助?!敝挥姓嬲莆罩R,才能在人生的道路上越走越遠。

讓我們共同努力,告別“假文盲”,將所學(xué)知識發(fā)揚光大,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。