那天的陽(yáng)光格外明媚，我們小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上歡快地玩耍。忽然，一陣急促的哨聲打破了寧?kù)o，班主任老師站在講臺(tái)上，宣布了一則消息：我們要進(jìn)行一次戶外拓展活動(dòng)。
興奮之余，我們迫不及待地?fù)Q上運(yùn)動(dòng)裝備，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)?；顒?dòng)中，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。我被分到了一個(gè)叫做“夢(mèng)想隊(duì)”的小組，隊(duì)長(zhǎng)叫小杰，他聰明、勇敢，是同學(xué)們心中的佼佼者。
在拓展活動(dòng)中，我們遇到了許多困難。有一次，我們要攀爬一座高高的山崖，山路崎嶇，我們只能一個(gè)接一個(gè)地向上爬。當(dāng)我攀爬到一半時(shí)，突然腳下一滑，差點(diǎn)摔倒。就在這危急關(guān)頭，小杰伸出手，緊緊抓住了我的手，將我從險(xiǎn)境中拉了回來(lái)。那一刻，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
然而，就在我們即將完成挑戰(zhàn)的時(shí)候，意外發(fā)生了。由于一名同學(xué)的不小心，我們的小組與另外一組發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致一名同學(xué)受傷。此時(shí)，我們面臨著是否繼續(xù)前進(jìn)的抉擇。經(jīng)過(guò)一番激烈討論，我們決定放棄這次挑戰(zhàn)，先照顧受傷的同學(xué)。
在等待救護(hù)車的過(guò)程中，我們相互安慰、鼓勵(lì)，感受到了彼此之間的關(guān)愛(ài)。雖然這次拓展活動(dòng)沒(méi)有取得預(yù)期的成果，但我們?cè)诨顒?dòng)中收獲了成長(zhǎng)，明白了關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
正如古人所言：“團(tuán)結(jié)力量大，互助情更深?！边@次拓展活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，與同學(xué)們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
