陳明，吾之同窗，自幼聰慧，志向遠(yuǎn)大。彼時(shí)，吾與陳明共讀小學(xué)六年級(jí)，朝夕相處，情誼深厚。一日，吾見陳明苦讀詩書，遂問：“子何故如此用功？”陳明答曰：“古人云：‘少壯不努力，老大徒傷悲。’吾欲學(xué)古賢者，不負(fù)韶華?！?/p>

自此，陳明更加勤奮，吾亦不甘落后。課余之時(shí)，兩人常于林間小道論詩談史，引經(jīng)據(jù)典，不亦樂乎。一日，陳明誦《論語》中“三人行，必有我?guī)熝伞币痪?，吾頓悟：“子之言，吾當(dāng)銘記在心，無論何人，皆可為我?guī)煛！?/p>

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級(jí)生活即將結(jié)束。畢業(yè)之際，吾與陳明相約，日后無論走到哪里，都要攜手共進(jìn)，砥礪前行。陳明微笑點(diǎn)頭，兩人相視一笑，仿佛看到了未來的希望。

小學(xué)六年級(jí)文言文改寫：《我和陳明》續(xù)寫 (400字)

畢業(yè)后，吾與陳明分別考入不同中學(xué)。雖分隔兩地，但彼此書信往來，依舊探討學(xué)問，共勉共進(jìn)。一日，陳明來信，言及“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁”之句，吾深感共鳴，遂復(fù)信：“子言極是，吾輩當(dāng)以仁為本，奮發(fā)向前。”

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼已過數(shù)載。吾與陳明雖各自忙碌，但心中始終銘記那段青澀歲月。每當(dāng)閑暇之余，總會(huì)想起那段與陳明共度的時(shí)光，心中暖意盈盈。知行合一，方為人生真諦。吾與陳明，雖行路不同，但初心不改，終將抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。