昔日，諸葛亮隱居隆中，隱逸之才，世間聞名。劉備聞其賢名，三次登門拜訪，以求共謀天下大業(yè)。此事傳為佳話，至今仍被傳頌。
話說(shuō)那日，劉備攜關(guān)羽、張飛，三人共赴隆中。初次拜訪，諸葛亮外出游山，未能相見(jiàn)。劉備雖失望而歸，卻未放棄。第二次，劉備再訪，諸葛亮又因事外出。劉備心中焦急，卻仍抱有一線希望。第三次，劉備再次來(lái)到隆中，恰逢諸葛亮閑居家中。兩人一見(jiàn)如故，劉備誠(chéng)邀諸葛亮出山相助，共謀天下。
諸葛亮見(jiàn)劉備誠(chéng)意，遂答應(yīng)出山。自此，劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮四人結(jié)為兄弟，共創(chuàng)蜀漢基業(yè)。諸葛亮憑借其過(guò)人的智慧和謀略，助劉備平定中原，建立蜀漢政權(quán)。
古人云：“得人才者得天下。”劉備三顧茅廬，誠(chéng)心誠(chéng)意，終得諸葛亮輔佐，成就一番偉業(yè)。此事傳為千古佳話，教育后人要尊重人才，善于發(fā)現(xiàn)人才。
在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，類似的例子不勝枚舉。如唐太宗李世民求賢若渴，廣納賢才，開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”；又如劉備三顧茅廬，終得諸葛亮，共創(chuàng)蜀漢基業(yè)。這些故事告訴我們，人才是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。
作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)從這些故事中汲取智慧，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自身素質(zhì)，為將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)尊重他人，善于發(fā)現(xiàn)身邊的人才，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
