今天，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，要我們寫一首小詩。我從來沒有寫過詩，心里有點(diǎn)緊張。放學(xué)后，我回到家，坐在書桌前，開始思考要寫什么。
我想起了今天在學(xué)校里發(fā)生的一件有趣的事情。上午，我們在操場上玩捉迷藏。我和小明一起躲在樹后面，結(jié)果被小紅發(fā)現(xiàn)了。小紅笑著說：“你們躲得真好，但還是被我找到了！”我們都哈哈大笑起來。
于是，我決定把這件事寫成一首小詩。我拿起筆，開始寫：
“樹后面，藏著兩個(gè)小身影，
小紅悄悄走過來，
一伸手，抓住了我們的衣角，
笑聲在操場上回蕩?！?/p>
寫完后，我讀了好幾遍，覺得挺有趣的。媽媽走過來，看了看我的詩，笑著說：“寫得真好！你把今天的事情寫得很生動(dòng)?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
第二天，我把這首詩交給了老師。老師看了后，夸獎(jiǎng)我說：“寫得真不錯(cuò)！你把捉迷藏的情景寫得很生動(dòng)，大家都感受到了你們的快樂?！甭牭嚼蠋煹谋頁P(yáng)，我心里特別高興。
通過這次寫詩的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己也可以寫出有趣的東西。雖然我的詩很簡單，但它記錄了我快樂的時(shí)光。以后，我還要多寫一些詩，把生活中的美好瞬間都記錄下來。
