今天，老師給我們布置了一個特別的任務(wù)——沉默五分鐘。聽到這個任務(wù)，我們都感到很奇怪，不知道老師為什么要這樣做。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一個特別的活動，那就是沉默五分鐘。在這五分鐘里，大家不能說話，也不能做小動作，只能靜靜地坐著?！蔽覀兟犃?，都覺得很新奇，但也有些緊張。
老師一聲令下，教室里立刻安靜了下來。剛開始，我還覺得挺輕松的，心想：“不就是五分鐘嗎？很快就過去了?！笨墒?，隨著時間的推移，我漸漸感到有些無聊了。平時上課時，我們總是有說有笑，現(xiàn)在突然變得這么安靜，我反而有些不習(xí)慣了。
我偷偷看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家也都和我一樣，有的在發(fā)呆，有的在玩手指，還有的在偷偷看老師。雖然大家都沒說話，但每個人的表情都很豐富，好像在用眼神交流一樣。
時間一分一秒地過去，我突然覺得這五分鐘變得好漫長。我開始想：“為什么老師要讓我們沉默五分鐘呢？難道是為了讓我們學(xué)會安靜？還是為了讓我們學(xué)會思考？”想到這里，我決定利用這段時間好好思考一下。
我想到了很多平時沒時間想的事情，比如：為什么天是藍(lán)的？為什么花是紅的？為什么我們要學(xué)習(xí)？這些問題平時都被我忽略了，現(xiàn)在突然想起來，覺得很有趣。
終于，五分鐘過去了，老師宣布活動結(jié)束。我們都松了一口氣，教室里立刻熱鬧了起來。老師問我們：“大家覺得這五分鐘怎么樣？”我們紛紛舉手發(fā)言，有的說很無聊，有的說很難熬，還有的說很有趣。
老師聽了，笑著說：“其實，沉默也是一種學(xué)習(xí)。通過這五分鐘的沉默，你們不僅學(xué)會了安靜，還學(xué)會了思考。希望你們以后在學(xué)習(xí)和生活中，也能多一些思考，少一些浮躁?！?/p>
聽了老師的話，我恍然大悟。原來，沉默五分鐘并不是一件無聊的事情，而是一次特別的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這次活動，我學(xué)會了安靜，也學(xué)會了思考。
