今天，我們二年級(jí)的小朋友們迎來了期待已久的聽寫課。老師早早地站在講臺(tái)上，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行聽寫，大家準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”
聽寫開始了，老師一個(gè)字一個(gè)字地讀，我們則認(rèn)真地在本子上寫下對應(yīng)的字。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上沙沙作響。我覺得自己寫得很好，一個(gè)字也沒有錯(cuò)，心里別提有多高興了。
然而，好景不長，漸漸地我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字不太對勁。我看了看旁邊的好朋友，他好像也有點(diǎn)犯難。我心里有點(diǎn)慌，但還是硬著頭皮寫完了。
聽寫結(jié)束后，老師開始批改我們的聽寫。我緊張地看著老師手中的紅筆，心里默默地祈禱：希望我的聽寫不要出錯(cuò)。最后，老師終于念出了我的名字，我心里一塊大石頭落下了，因?yàn)槲业穆爩懭珜Γ?
放學(xué)后，我高興地回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽。他們夸我寫得真好，讓我繼續(xù)保持。我也下定決心，以后要更加努力，爭取在每一次聽寫中都做到全對。
這次聽寫讓我明白了一個(gè)道理：只要用心，就沒有什么困難是不能克服的。我會(huì)繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
