今天，我們二年級(jí)的同學(xué)們?cè)谡Z文課上度過了一個(gè)非常有趣的時(shí)光。
上課鈴響了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里拿著一本厚厚的語文書。她先把書放在講臺(tái)上，然后開始給我們講解課文。
今天我們學(xué)習(xí)的是一篇關(guān)于小兔子的故事。老師講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。老師問我們：“小兔子為什么跑得那么快？”我們紛紛舉手回答，有的說是因?yàn)樾⊥米酉矚g運(yùn)動(dòng)，有的說是因?yàn)樾⊥米右フ沂澄铩?/p>
在課堂上，我們還進(jìn)行了角色扮演。有的同學(xué)扮演小兔子，有的同學(xué)扮演獵人。我們模仿故事中的情節(jié)，有說有笑，氣氛非?；钴S。
下課后，我和小明一起討論了今天學(xué)到的課文。我覺得小兔子很可愛，它勇敢地面對(duì)困難，不輕易放棄。小明說他最喜歡的角色是獵人，因?yàn)樗X得獵人很聰明，能夠找到小兔子。
今天這節(jié)語文課讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我希望以后還能有更多這樣的語文課，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。
