在那個陽光明媚的午后，我手中緊握著那本《紅樓夢》，沉浸在賈寶玉與林黛玉的愛情故事中。然而，一場突如其來的“書風(fēng)波”打破了我的寧靜。
那天，我的好友小李突然跑來找我，激動地說：“你知道嗎？我們班上有個同學(xué)，因?yàn)榭础都t樓夢》而被老師沒收了！”我疑惑地問道：“為什么??？”小李嘆了口氣：“聽說他上課偷偷看，被老師發(fā)現(xiàn)了，還被批評了一頓。”
這件事讓我陷入了沉思。我想起了古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅能增長知識，還能陶冶情操。然而，在這場“書風(fēng)波”中，我卻看到了一些令人憂慮的現(xiàn)象。
首先，讀書的時間和地點(diǎn)似乎變得尤為重要。在那個同學(xué)身上，我們看到了一個明顯的例子。他在課堂上偷偷看書，這種行為無疑是對老師的不尊重。而老師沒收他的書，也是為了讓他明白，讀書應(yīng)該選擇合適的時間和地點(diǎn)。
其次，讀書的目的似乎變得模糊。那個同學(xué)看《紅樓夢》可能只是為了消遣，而非真正地吸收其中的營養(yǎng)。這種“快餐式”的閱讀方式，只會讓人陷入知識的淺層，無法達(dá)到讀書的真正目的。
最后，這場“書風(fēng)波”也讓我反思自己的閱讀習(xí)慣。在今后的日子里，我一定要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，珍惜每一分每一秒的閱讀時光，讓讀書成為我人生道路上的一盞明燈。
總之，這場“書風(fēng)波”讓我深刻認(rèn)識到，讀書不僅是一種樂趣，更是一種責(zé)任。在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，讓讀書成為我人生中不可或缺的一部分。
