歷史是一面鏡子，映照著過(guò)去，也映射著未來(lái)。對(duì)于我們這些即將步入中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，向歷史請(qǐng)教，不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，更能啟迪智慧，塑造品格。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替?！边@句話告訴我們，歷史是檢驗(yàn)一切成敗得失的標(biāo)尺?；仡櫄v史，我們可以看到，那些偉大的民族和英雄人物，都是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、借鑒歷史，才成就了輝煌的業(yè)績(jī)。比如，唐太宗李世民，他善于借鑒歷史，廣納賢才，開創(chuàng)了貞觀之治的盛世。
在歷史的長(zhǎng)河中，我們不僅能看到輝煌，也能看到挫折和失敗。這些挫折和失敗，同樣是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。例如，楚漢爭(zhēng)霸時(shí)期，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，很大程度上得益于他善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，知人善任。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，向歷史請(qǐng)教，就是要學(xué)會(huì)從歷史中汲取智慧，明確自己的人生目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)，如岳飛的精忠報(bào)國(guó)、文天祥的忠貞不渝，這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要善于運(yùn)用歷史知識(shí)，將其與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。比如，在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，我們可以思考如何將古代的智慧運(yùn)用到現(xiàn)代生活中，如何借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
總之，向歷史請(qǐng)教，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行，在智慧的指引下前行。讓我們以史為鑒，不斷成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力拼搏。
