初夏的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，灑在校園的小徑上，空氣中彌漫著淡淡的梔子花香。又到梔子花開時(shí)，那熟悉的香氣，仿佛是時(shí)光的使者，將我?guī)Щ亓四莻€(gè)青澀的初三時(shí)光。
那時(shí)的我們，正值豆蔻年華，懷揣著夢(mèng)想，勇往直前。教室里的墻上，貼滿了我們的夢(mèng)想和誓言，那些字跡雖然稚嫩，卻充滿了力量。每當(dāng)課間，我們總會(huì)圍在一起，討論著未來(lái)的藍(lán)圖，仿佛世界就在我們的腳下。
記得有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇關(guān)于“夢(mèng)想”的作文。我選擇了“梔子花開”作為主題，因?yàn)槟鞘俏覍?duì)夢(mèng)想最直觀的感悟。我寫道：“梔子花開，潔白無(wú)瑕，正如我們的夢(mèng)想，純凈而美好。在追逐夢(mèng)想的道路上，我們或許會(huì)遇到風(fēng)雨，但只要心中有光，就能照亮前行的路。”
那篇作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也紛紛圍過(guò)來(lái)，分享自己的夢(mèng)想。有的同學(xué)想成為一名科學(xué)家，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量；有的同學(xué)想成為一名教師，用知識(shí)改變命運(yùn)；還有的同學(xué)想成為一名藝術(shù)家，用畫筆描繪生活的美好。
在初三的日子里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何去追求夢(mèng)想。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了在困境中尋找希望。正如古人所說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”正是這份自強(qiáng)不息的精神，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞?，不斷前行?/p>
如今，梔子花再次盛開，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想，是否已經(jīng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)？或許，我們還在路上，但只要心中有夢(mèng)，腳下就有力量。讓我們攜手共進(jìn)，用青春的汗水，澆灌出夢(mèng)想的花朵。
