在初三的那個夏天，陽光透過樹葉的縫隙，灑在安靜的校園里。那時的我，正沉浸在一片遺失的靜中。
記得那是一個午后，圖書館的角落里，我獨自一人，沉浸在書海中。一本關(guān)于古詩詞的書籍，讓我仿佛穿越了時空，與古人對話。那些詩詞，如同一幅幅畫卷，在我眼前展開，描繪著千年的風(fēng)華。
我讀到“床前明月光，疑是地上霜”，心中涌起一股莫名的感動。我想象著李白在月光下吟詩的場景，那是一種超脫塵世的寧靜。我又讀到“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”，心中不禁涌起對家鄉(xiāng)的思念。那些詩詞，讓我感受到了古人的情感，也讓我對生活有了更深的理解。
然而，這樣的靜，卻是我遺失已久的。在忙碌的初三生活中，我總是被各種壓力和焦慮所包圍，很少有時間去享受這樣的寧靜。我開始反思，為什么我總是無法找到那份遺失的靜？
或許，是因為我過于追求成績，而忽略了生活中的美好。或許，是因為我過于焦慮，而忘記了內(nèi)心的平靜。于是，我決定改變。我開始學(xué)會放慢腳步，去感受生活中的每一個細節(jié)。我學(xué)會了在課間休息時，靜靜地坐在窗邊，聆聽窗外的鳥鳴；我學(xué)會了在夜晚，獨自一人漫步在校園的小路上，仰望星空。
那份遺失的靜，漸漸在我心中重新找回。我開始明白，生活不僅僅是追求成績，更是享受過程。我開始學(xué)會在喧囂中尋找寧靜，在忙碌中尋找快樂。這份遺失的靜，讓我更加珍惜每一天，也讓我更加熱愛生活。
