初中的校園里，總有一些角落，它們或許因?yàn)闅q月的痕跡而顯得殘缺，卻也因此散發(fā)出獨(dú)特的魅力。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在圖書(shū)館的角落里，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的書(shū)籍。
那本書(shū)的封面已經(jīng)破舊不堪，邊緣磨損，甚至有些地方已經(jīng)脫落。然而，當(dāng)我翻開(kāi)它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容卻異常豐富。那些古老的文字，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我不禁被吸引了，開(kāi)始沉浸在其中。
書(shū)中記載了許多名人的故事，其中有一位名叫蘇東坡的文人，他的故事讓我印象深刻。蘇東坡曾因政治原因被貶至黃州，生活十分艱苦。然而，他卻能在這樣的困境中，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，創(chuàng)作出許多流傳千古的詩(shī)詞。正如他所言：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！睔埲辈⒎嵌际遣恍?，它也是一種美，一種獨(dú)特的美。
我想，這正如我們生活中的許多事物一樣。我們常常追求完美，卻忽略了殘缺也是一種美。就像那本書(shū)，它的殘缺讓我更加珍惜它所承載的歷史與文化。它讓我明白，美不僅僅是外表的光鮮亮麗，更是內(nèi)在的豐富與深邃。
在成長(zhǎng)的道路上，我們也會(huì)遇到許多殘缺，或許是一次失敗，或許是一次挫折。但正是這些殘缺，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂得珍惜。正如那本書(shū)，它雖然殘缺，卻依然散發(fā)著迷人的光芒。
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里，讓我們學(xué)會(huì)欣賞殘缺之美，從中汲取力量，繼續(xù)前行。
