那是一個平凡的午后，陽光透過窗戶灑在書桌上，我靜靜地坐在那里，思考著如何擔(dān)起這份責(zé)任。記得那是一個初三的夏天，學(xué)校組織了一次社會實踐活動，我作為隊長，要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一項艱巨的任務(wù)。
這次任務(wù)是對附近一條河流進行環(huán)境調(diào)查，目的是為了呼吁大家保護水資源。雖然我平時成績不錯，但面對這樣的責(zé)任，內(nèi)心還是有些忐忑。我深知，這不僅是對自己的考驗，更是對團隊的信任。
在出發(fā)前，我查閱了大量資料，請教了老師，為這次活動做了充分的準(zhǔn)備。一路上，我們頂著烈日，沿著河流走了一段又一段，采集了水樣，記錄了數(shù)據(jù)。在調(diào)查過程中，我時刻提醒自己，作為隊長，我要發(fā)揮帶頭作用，不能讓任何一個隊員掉隊。
有一次，我們遇到了一位年邁的老人，他告訴我們，這條河流曾經(jīng)是他們的生活之源，但現(xiàn)在卻變得如此不堪?？粗先搜壑械膽n傷，我深感責(zé)任重大。于是，我?guī)ьI(lǐng)隊員們向老人承諾，一定要保護好這條河流。
經(jīng)過幾天的努力，我們完成了任務(wù)，并向全校師生匯報了調(diào)查結(jié)果?？粗蠹覍ξ覀兺秮淼馁澰S目光，我心中充滿了喜悅。這次經(jīng)歷讓我明白，責(zé)任不僅是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種成長。
正如古人所說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛樾聲r代的青少年，我們要時刻牢記這份責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
