那天，我們初三的科學(xué)課別開生面。老師一改往日的嚴(yán)肅，笑容滿面地走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)神秘的玻璃瓶。他神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)有趣的現(xiàn)象?！?/p>
老師把玻璃瓶放在講臺(tái)上，然后開始講解。他說：“這個(gè)玻璃瓶里裝的是一種特殊的液體，當(dāng)它接觸到空氣時(shí)，會(huì)發(fā)生有趣的變化?！蔽覀兒闷娴囟⒅孔樱诖酉聛淼膶?shí)驗(yàn)。
老師小心翼翼地打開瓶蓋，一股淡淡的香味撲鼻而來。他拿起一根點(diǎn)燃的火柴，輕輕地在瓶口劃過。突然，火柴熄滅了。我們驚訝地張大了嘴巴，老師卻笑著說：“這就是我們今天要探索的現(xiàn)象——燃燒的條件?！?/p>
老師繼續(xù)講解：“燃燒需要三個(gè)條件：可燃物、氧氣和達(dá)到燃點(diǎn)的溫度。剛才我們用火柴點(diǎn)燃瓶口，火柴熄滅，說明瓶子里沒有足夠的氧氣?！彼闷鹌孔樱屛覀冇^察瓶子的顏色。我們發(fā)現(xiàn)瓶子里的液體顏色逐漸變深，老師解釋說：“這是因?yàn)槠孔永锏囊后w與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)。”
接下來的實(shí)驗(yàn)更加神奇。老師拿出一個(gè)氣球，將瓶子里產(chǎn)生的氣體充入氣球。氣球迅速膨脹，仿佛要爆炸。我們興奮地歡呼起來，老師卻提醒我們：“同學(xué)們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們，氧氣對(duì)于燃燒的重要性?！?/p>
一堂有趣的科學(xué)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還體會(huì)到了科學(xué)的魅力。正如古人所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@次實(shí)驗(yàn)讓我們感受到了科學(xué)的樂趣，也讓我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
