那是一個深秋的午后，陽光透過稀疏的云層，灑在落葉飄零的校園里。我站在教室門口，手中捧著一束白菊花，心中充滿了對老師的敬意和感激。
這位老師，名叫張老師，是我初中三年的班主任。她不僅教我們知識，更教會我們做人的道理。記得有一次，我在課堂上因?yàn)榫o張而犯了一個錯誤，張老師沒有責(zé)怪我，而是耐心地引導(dǎo)我分析錯誤的原因，并鼓勵我勇敢面對。從那以后，我學(xué)會了在失敗中汲取教訓(xùn)，在挫折中不斷成長。
白菊花，是我國的傳統(tǒng)花卉，象征著純潔和高雅。我選擇白菊花，是因?yàn)槲蚁胗盟鼇肀磉_(dá)我對張老師的敬意和感激。在初中三年的時光里，張老師像一束白菊花，照亮了我的求學(xué)之路。
“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！边@句話出自《詩經(jīng)》，意思是說，別人給我一顆木桃，我會用更珍貴的瓊瑤來回報(bào)。張老師用她的知識和愛心，給予了我無盡的關(guān)懷和幫助，我愿用我的一生去回報(bào)她的恩情。
捧著白菊花，我走進(jìn)了教室。同學(xué)們看到我手中的白菊花，都投來驚訝的目光。我微笑著，將白菊花放在講臺上，然后走到張老師面前，深深地鞠了一躬。張老師看著我，眼中充滿了感動和欣慰。
送你一束白菊花，是我對張老師最真摯的祝福。愿您在今后的日子里，身體健康，萬事如意。而我，也將帶著您的教誨，勇敢地走向未來。
