誰？
在初三的校園里，每天都會有那么一個身影，他不高大，但每一步都堅定有力；他不高談闊論，但每一句話都深入人心。他就是我們班的班主任，李老師。
李老師就像一本厚重的書，翻開他的每一個章節(jié)，都能感受到知識的深度和溫度。記得有一次，我在物理題上犯了難，連續(xù)幾個晚上都輾轉(zhuǎn)反側(cè)。李老師看出了我的困擾，主動找我談心。他不僅耐心地幫我分析題目的解題思路，還引用了愛因斯坦的名言：“好奇心是創(chuàng)新的源泉?！边@句話如同春雨，滋潤了我求知的渴望。
在李老師的引導下，我逐漸明白了學習不僅僅是應付考試，更是為了探索未知的世界。他的教誨讓我明白了“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的道理。我開始享受學習的過程，那種充實感讓我如飲甘泉。
李老師不僅關(guān)注我們的學業(yè)，更關(guān)心我們的成長。他常常告訴我們：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么?！边@句話激勵著我們在追求個人夢想的同時，也要學會為社會貢獻自己的力量。
在李老師的帶領(lǐng)下，我們班形成了一種團結(jié)互助的氛圍。每當有同學遇到困難，總能看到李老師那親切的笑容和鼓勵的目光。他就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。
誰？是李老師，是我們?nèi)松飞系囊啡恕Ｋ米约旱难詡魃斫?，讓我們懂得了責任、擔當和堅持。在這個充滿挑戰(zhàn)的初三時光里，有李老師的陪伴，我們倍感溫暖。
